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同步英语四年级下册

2019-05-29 10:48:46   138
同步英语四年级下册

四年级儿童的特征就是爱玩,好表现自己。因此,用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言、运用语言是最恰当的。融会话教学于情景表演之中,师生一起在表演中教,在表演中练。

  • 是否需要基础 : 是
  • 适合对象 : 小学四年级学生
  • 课程类型 : 巩固型课程
  • 授课时长 : 16次课/一期

四年级儿童的特征就是爱玩,好表现自己。因此,用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言、运用语言是最恰当的。融会话教学于情景表演之中,师生一起在表演中教,在表演中练。

教学内容分析

本册教材由六个话题单元和两个复习单元组成。每个模块由单元—话题—功能—结构—任务构成,每个话题开始之前设计有相关的情景导入部分,之后开始分ABC三个部分,每部分都有固定的模块。其中听、说、读、写的语言技能编排,用各种趣味活动、游戏、儿歌学习巩固知识来贯穿始终。

教学特色

1、运用丰富的教具进行趣味教学:将单词与图片相结合进行教学。

2、运用多种教学法进行多元化教学,努力培养学生学习英语的兴趣:  通过情境教学法与全身反应法教学法以及游戏教学法来增强课堂的互动性与趣味性。

3、课堂形式的多样化:在四年级课堂设计中,采用了简单复述、单词游戏等形式,引导学生明白学习的目的、提高学习的兴趣、培养学生综合能力。

学习目标】 

1 .能听,说,认读54个单词和31个句子(包括学校,时间,天气,农场 服装、询问价格等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短对话。

2.能听,说 50个单词。

3.能通过各种任务型语言活动巩固所学知识,提高学生综合运用语言的能力。

四年级英语下册教学计划

课次

教学内容

第一讲

Unit1 My school PartA学习一些学校的功能室;灵活运用This\That is...;字母组合er在单词中的发音

第二讲

Unit1 My school PartB学习一般疑问句Is this/that...的用法;以及Where的用法;PartC story time

第三讲

Unit2 What time is it? PartA认读单词;掌握What time is it的提问和回答;字母组合ur在单词中的发音

第四讲

Unit2 What time is it? PartB本课主要词组:Music classPE class等、以及What time is it?It's ...o'clock的运用

第五讲

Unit3 Weather PartA描述天气的词;Can I ...?问句中的人称转换;

第六讲

Unit3 Weather PartB掌握单词:warmcool等;掌握句型:What's the weather...;字母组合aral的单词发音

第七讲

第一次复习

第八讲

期中复习 考试

第九讲

Unit4 At the farm PartA单词复数形式的表达;句型: How many ...do you have?字母组合or在单词中的发音

第十讲

Unit4 At the farm PartB 运用句型:What are they? Are they...? 询问动物和蔬菜名称;these的发音

第十一讲

Unit5 My clothes PartA 各种衣物名称、颜色;句型:what color is it?字母组合le的单词发音

第十二讲

Unit5 My clothes PartB whose的用法、正确使用名词所有格;句型: Are these yours? 的提问和回答。

第十三讲

Unit 6 Shopping PartA 询问衣物的价格,同时表述衣物的大小、颜色;句型:Can i help you?的提问及回答

第十四讲

Unit 6 Shopping PartB 四个名词sunglassesgloves等;重点句型:Can i help you? How much is...? 以及价格的回答

第十五讲

第二次复习

第十六讲

期末复习 考试



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